Barkóczi Balázs (DK)

BARKÓCZI BALÁZS (DK): Köszönöm, elnök úr. Tisztelt Ház! Tisztelt Képviselőtársaim! Pár hete lesújtó tanulmány jelent meg a magyar oktatási rendszerre nézve, és a magyar fiatalok iskolai végzettségére nézve, valamint a korai iskolaelhagyók számáról a TÁRKI által kiadott 2024-es Társadalmi Riportban. Hadd említsek pár adatot, amiből talán önök is rájönnek, hogy mekkora a baj.

2014-2023 között Magyarországon a fiatalok iskolázottsága, illetve az uniós országokhoz és célkitűzésekhez képest a fiatalok körében a korai iskolaelhagyók, valamint a legalább középfokú végzettséggel és a diplomával rendelkezők aránya is drasztikusan romlott. 2014-ben Magyarországnál még 7 tagállam teljesített rosszabbul a korai iskolaelhagyók arányát tekintve, 2023-ra ez a szám azonban már csak 3 volt. Ráadásul az Unióban mindenhol javultak az értékek, jellemzően nálunk romlottak csak.

De ha mindez nem lenne elég, óriásiak a régión belüli különbségek is. A korai iskolaelhagyók száma 12 megyében nőtt, van, ahol drasztikusan, extrém mértékben, ez pedig Békés megye, ahol 134 százalékkal. S végül 2014-ben még 9 uniós tagállamban volt kisebb a felsőfokú végzettségűek aránya, mint Magyarországon, 2023-ban azonban már csak egy tagállamot előzünk meg, Romániát.

Tisztelt Ház! Sokáig úgy gondoltam, hogy politikai és párthovatartozástól függetlenül egyetérthetünk abban, hogy az oktatás az egyik legfontosabb társadalmi és gazdasági befektetés hazánk szempontjából, de arra az elképesztő ámokfutásra, amit az elmúlt években önök a közoktatás és a felsőoktatás területén műveltek, látszólag nincsen értelmes magyarázat.

De most kiderült, hogy mégiscsak van. Mert ne feledjük el, hogy az oktatás centralizálásával és a szabad iskolaválasztás korlátozásával kezdődött mindez, amikor is önök az intézmények fenntartói jogait átvéve csökkentették az iskolák közötti versenyt, és az oktatás minőségére gyakorolt szülői döntéshozatali jogot. Aztán ez folytatódott az Oktatási Hivatal hatáskörének bővítésével, amely a tanárok és az iskolák működésének erőteljesebb állami kontrollját jelentette, egyben csökkentette a helyi iskolák autonómiáját és a tananyagok szigorúbb szabályozásához vezetett. Ezután pedig jött az önök kegyelemdöfése, a NAT módosítása, a státusztörvény, valamint a középiskolai felvételi rendszer és a felsőoktatási finanszírozás átalakítása, ami ugyanazt a célt szolgálta: a magyar oktatásban meglévő társadalmi egyenlőtlenségek újratermelődését, az elitképzés fokozását és a munkaerőpiac átalakítását. Mert legyünk őszinték, tisztelt kormánypárti képviselőtársaim: gyenge oktatás gyenge országot eredményez, és ezekkel az átalakításokkal önöknek pontosan ez volt a céljuk.

Kormánypárti Képviselőtársaim! Nem titok, hogy a kormány az oktatás lerohasztásával pont az őt kiszolgáló nagyvállalatoknak akar kedvezni. Azoknak, akik átláthatatlan és értelmezhetetlen szerződésekkel és szerződéstervezetekkel taszítják nap mint nap adósságcsapdába a magyar családokat. Azoknak a hatalmukkal visszaélő, érzéketlen és önző nagyvállalatoknak, bankoknak, biztosítóknak, víz- és áramszolgáltatóknak, akik eddig következmények nélkül packázhattak az emberekkel.

Önöknek nemrég született egy mesterterve, ez pedig az volt, hogy a kompetenciamérés eredményét osztályozni fogják. Aztán nem is csoda, hogy végül nagyon gyorsan elálltak ettől. Csak zárójelben jegyzem meg, hogy az Oktatási Hivatal először blődségnek tekintette ezt az egészet, majd, amikor rájött, hogy ez a kormány hivatalos álláspontja, még aznap megváltoztatta a véleményét. De nem is csoda, hogy végül elálltak ettől a tervüktől, hiszen a 2008-as sztenderdizáció óta még soha nem született olyan gyenge eredmény szövegértésből, mint 2022-ben, az önök ötödik kormányzati ciklusának a kezdetén.

Ez pedig önöknek, akik az emberek helyett a tőke, a magyar családok helyett pedig a profit oldalán állnak, tökéletesen megfelel, de nekünk nem. Mi ezt nem fogjuk hagyni, ezért a Demokratikus Koalíció próbapereket indít a hatalmukkal visszaélő nagyvállalatok ellen. Tanítsuk meg az érzéketlen és önző nagyvállalatokat, hogy nem lehet következmények nélkül packázni az emberekkel! Tanítsuk meg őket ‑ ha már önök nem képesek erre ‑, hogy hogyan kell velünk, magyarokkal bánni! Mert baloldalinak lenni annyit jelent, hogy nem engedhetjük meg, hogy kibabráljanak velünk, baloldalinak lenni pedig nem divat kérdése. Köszönöm szépen, hogy meghallgattak. (Taps a DK soraiban.)