Dr. Juhász Hajnalka (KDNP)

DR. JUHÁSZ HAJNALKA, a KDNP képviselőcsoportja részéről: Elnök úr, köszönöm szépen a szót. Tisztelt Ház! Tisztelt Képviselőtársaim! Az előttünk fekvő törvényjavaslat számos törvény módosítását vonja maga után.

Említésre érdemes a diplomás pályakövetési rendszer jogszabálytervezet általi megalapozása, melynek köszönhetően a felsőoktatás területét fontolgató tanulók naprakész tájékoztatást kaphatnak az adott szakkal elérhető lehetőségekről, így még megalapozottabb döntést hozhatnak a pályaválasztásuk során. Továbbá ez a hosszú távú nyomon követés lehetővé teszi a felsőoktatás eredményességének, a végzettség munkaerőpiaci hasznosulásának, valamint a képzési kínálat és a munkaerőpiaci kereslet illeszkedésének vizsgálatát.

Jelenleg a világ legjobb egyetemeinek rangsorában, a felső öt százalékában tizenkét magyar egyetem helyezkedik el, ugyanakkor célunk, hogy 2030-ra a top 100 egyetem közé bekerüljön magyar egyetem is. A felsőoktatás nemzetközi versenyképességének erősítéséhez járul hozzá több elem is a tárgyi törvényjavaslatban. Ezt támogatja például a Bodó Sándor képviselőtársam által már említett tiszteletbeli professzori, valamint a vendégprofesszori címek adományozásának az egységesítése, melyet a szenátus a rektor javaslata alapján a megfelelő tudományos fokozattal rendelkező személyeknek adományozhat. Ezzel a jövőben elkerülhetővé válik a korábban kormányrendeleti szinten szabályozott, nemzetközi környezetben nehezen értelmezhető doktori és professzori cím használata.

Tisztelt Képviselőtársaim! A felnőttképzési rendszer erősítéséhez járul hozzá az egyéni tanulási számlarendszer bevezetése, mely olyan, munkaerőpiaci szempontból releváns képzéseket ösztönző rendszer, amely képzésválasztást támogató funkciókkal, az elérhető képzési forrásokkal kapcsolatos tájékoztatással, támogató funkciókkal segíti elő a motivációs és pénzügyi akadályok csökkentését, erősítve ezzel az élethosszig tartó tanulás fontosságának elismerését a felnőtt lakosság számára. A javaslat rögzíti a felnőttképzés lehetőségének formáit is, valamint meghatározza a képzés megkezdésének és befejezésének időpontját, egyértelműsíti a tanúsítvány kiállításának feltételeit.

Egy felnőttképzési intézmény kiválasztásakor fontos lehet a leendő hallgató számára a különböző intézmények képzéseinek összehasonlíthatósága. Ehhez járulna hozzá az, hogy a jövőben a képzéshez kapcsolódó képzési és vizsgasikerességi mutatókat felnőttképzőként nyilvánosságra hozzák, így ez megismerhető és elemezhető lesz a jelentkezők számára a részükre legalkalmasabb intézmény kiválasztása érdekében. Ez a képzők oldaláról nem jelent többletadminisztrációt, a felnőttképzési adatszolgáltatási rendszer végzi el automatikusan ezen mutatók számítását.

Tisztelt Képviselőtársaim! A törvényjavaslat kitér a szakképzés területére is, mely egy kiemelten fontos terület hazánk számára. Az ezen oktatási formában végző fiatalok számára a szakképzés nemcsak munkát, hanem biztos megélhetést, anyagi biztonságot, de jövőképet is ad. Éppen ezért nem meglepő, hogy a szakképzés népszerűsége a fiatal generáció körében töretlen, tízből hat fiatal már ezt választja a nyolcadik osztály befejezését követően. Ráadásul mára már nem kell kényszerűen választani a szakma vagy a diploma között, hiszen a technikumból a végzősök nemcsak érettségivel és szakmával, de egyes okleveles technikusi képzések esetén kreditpontokkal is távoznak, mely egyenes utat biztosíthat a felsőoktatásban számukra.

Éppen ezért kiemelt fontosságú, hogy a törvényjavaslat is foglalkozik a szakképzés területével. A tervezet pontosítja a vizsgáztatás szabályait is az átmeneti időszakra vonatkozó rendelkezések biztosításával. A szakképzésben tanulók jelentős része mára már vizsgaközpontokban vizsgázik, azonban szükséges az átmeneti időszak meghosszabbítása, hogy az akkreditált szakképzési vizsgaközpontok zavartalanul és maradéktalanul átvehessék a vizsgáztatási feladatokat a szakképző intézménytől úgy, hogy az ne okozzon zavarokat a vizsgafolyamatokban, a vizsgázók felkészülésében és a vizsgatevékenységben. A módosított átmeneti időszak lehetővé teszi a feladatok fokozatos, ütemezett átterhelését az új vizsgáztatási intézményrendszerre.

A technikum a gimnáziumokkal azonos követelmények szerint érettségire készít fel, ezért indokolt, hogy a szakképzésben dolgozók, tanulók is hozzáférhessenek a tanulmányaikhoz, illetve a feladatellátásukhoz szükséges, akár szerzői jog által is védett tartalmakhoz a Nemzeti Köznevelési Portálon.

Mindemellett rögzíti a törvényjavaslat a digitális bizonyítványok kiadásának eljárási szabályait is, melyek akkor is probléma nélkül elérhetőek lesznek a jövőben, ha az adott képzési intézmény esetlegesen megszűnt. Ezen rendelkezések alapján a jövőben a tanulók másolatot kaphatnak az elvesztett, megsemmisült iskolai bizonyítványaikról, a korábbi iskolai tanulói azonosítójukat és jelszavukat használva maguk érhetik el digitális bizonyítványukat az archív tanulmányi rendszerben. Emellett egy alkalommal ingyenesen papíralapú másolatot is kérhetnek majd a digitális bizonyítványról.

Tisztelt Képviselőtársaim! Az előttünk fekvő törvényjavaslat a felsőoktatás, a felnőttképzés és a szakképzés számos aspektusára kitér, hozzájárul azok versenyképességének és hatékonyságának növeléséhez, így a KDNP frakciója támogatja a törvényjavaslatot. Köszönöm szépen a megtisztelő figyelmüket.