{"cycle": 42, "id": "74-290", "date": "2023-06-16", "ulnap": 74, "seq": 290, "speaker": "Dr. Komáromi Zoltán (DK)", "p_azon": "k171", "faction": "DK", "kind": "kétperces felszólalás", "role": null, "event": "Általános vita lefolytatása T/4255 A pedagógusok új életpályájáról", "iromany": "T/4255", "duration_s": 133, "position": null, "chars": 1399, "paragraphs": ["DR. KOMÁROMI ZOLTÁN (DK): Köszönöm a szót, elnök úr. Az előző két hozzászólásban én azt próbáltam bizonyítani az egészségügy területéről vett példákkal, hogy ha egy oktatási rendszer hibás, ha hibákkal működik, akkor az output, a kimenet vissza fog vágni, vissza fog csapni az országra. Tulajdonképpen az ápolónőképzésről van szó, és államtitkár úrral beszéltünk a folyosón két mondatot, és azt mondta, hogy meg van oldva, az orvosegyetemekhez került a szakközépiskolák szakmai irányítása. Csak éppen ez nem látszik. És ezek most nem túl régi adatok, hogy az alapnyilvántartásban több mint 200 ezres adat szerepel, a szakképzett egészségügyi dolgozó, tehát van ilyen szakképesítése. Ehhez képest működési engedéllyel csak 107 ezer rendelkezik, a fele. Ez az éves növekedés alapján nem több mint 2 százalék. Tehát 243 ezer szakdolgozó van a rendszerben, 106 ezernek van érvényes működési engedélye, viszont a betöltött állások száma 99 961. Ez azt jelenti, hogy még akinek működési engedélye van, sem helyezkedik el az egészségügyben.", "És mindig azt szokták mondani, hogy a nyelvet tudó ápolónők mennek külföldre. És nem, ugyanis 199 nővér kérte a végzettségének a honosítását. És végül is 7119 személy ’18-ban már nem kérte, hogy ő tovább is a működési nyilvántartásban legyen. Tehát úgy veszítjük el a szakembereket, hogy nem tudunk jókat képezni helyettük. Köszönöm. (Taps az ellenzéki padsorokból.)"]}