{"cycle": 41, "id": "90-204", "date": "2019-11-05", "ulnap": 90, "seq": 204, "speaker": "Arató Gergely (DK)", "p_azon": "a008", "faction": "DK", "kind": "kétperces felszólalás", "role": null, "event": "Általános vita lefolytatása T/7843 A szakképzésről", "iromany": "T/7843", "duration_s": 144, "position": "jegyző", "chars": 2369, "paragraphs": ["ARATÓ GERGELY (DK): Tisztelt Ház! Tisztelt Képviselő Úr! Nyilván eltölthetnénk egy kellemes estét azzal, hogy értékeljük a 2002 és 2010 közötti kormányzati időszakot. Nem is hoztam volna ide, ha Schanda államtitkár úr nem hozza ezt szóba. Azt kell önnek mondanom, hogy ennek abból a szempontból nem sok jelentősége van, hogy el kell‑e venni a szakképzésben dolgozóktól a közalkalmazotti státust, vagy hogy éppen kell‑e reggeltől este 8-ig tartó munkavégzésre kényszeríteni a tanulókat. Azt hiszem, hogy ezek ma a fontos kérdések, és, őszintén szólva, én tényleg sokat tudnék mondani a 2010 előtti időszak hátrányairól is, pont azért, mert önhöz hasonlóan akkor is már politikusként is léteztem.", "De önmagában ezért nem kértem volna szót, hanem egyik gondolata ütötte meg a fülemet, ez a kínálati és keresleti szakképzési piac történet. Tudja, kik voltak azok, melyik politikai erő, amely abban a bizonyos 2010 előtti időszakban ‑ mert nehogy azt gondolják, hogy ez egy új dilemma ‑ mindig azt mondta, hogy nem jó ez a szakképzési rendszer, mert itt azt tanítják, amit tudnak, és nem azt, amire az iparnak meg a gazdaságnak szüksége van? A szabad demokraták voltak azok, akik mindig ezt az elvet vallották, akik azt mondták, hogy majd a gazdaság, majd a munkaerőpiac megmondja, mire van szükség, és az oktatásnak csak az a dolga, hogy ezt kövesse. Nekem egyre inkább az a véleményem, és ebben az én véleményem is változott, hogy ez egy illúzió.", "Ahogy akkor sem tudta senki megmondani, hogy mire lesz szüksége a gazdaságnak… Nem most, mert az nem kunszt, az sem könnyű mindig, és erre sincsenek igazán jó módszernek, hogy most megmondjuk, mire van szüksége pontosan a gazdaságnak, egy jobban működő munkaerő-statisztikai rendszerben azonban ezt azért lehetne látni. De azt, hogy egyébként öt év múlva, amikor az a gyerek kiesik a technikumból, meg harmincöt év múlva, amikor még mindig a pályán lesz, mire van szüksége, azt nincs élő ember, aki megmondaná. Ezért a szakképzés fejlesztésében a legtöbb országban abba az irányba mentek el, hogy a biztos alapokat akarják kialakítani.", "Kérem, ne rontsa el, mert egyébként ez jól van a törvényjavaslatban! A technikum logikája egy biztos alapot tud adni hosszú távra, de ettől nem lesz keresleti szakképzés, hanem, hál’ istennek, egy olyan szakképzés lesz, amely hosszú távon felkészíti a fiatalokat arra, hogy sikeresek legyenek."]}