karzat
Szinkron2026-08-19 07:33

Rétvári Bence (KDNP)

2021-04-26 · 191. ülésnap · interpelláció szóban megválaszolva · 4:03 · Emberi Erőforrások Minisztériumának államtitkára

napirendi pont: Interpelláció megtárgyalása I/16006 Mikor lesz minden korosztály számára széles körűen elérhető online tananyagbázis?

Szöveg4 130 karakter · 12 bekezdés · JSON

DR. RÉTVÁRI BENCE, az Emberi Erőforrások Minisztériumának államtitkára: Köszönöm szépen a szót, elnök úr. Tisztelt Képviselő Asszony! Tisztelt Ház! Valóban, idén az Apáczai-díjat jelképesen a gyerekükkel otthon tanuló szülők is megkaphatják, hiszen nagyon sokan vették át a járvány időszakában a tanároktól a feladatok egy részét, és a feladatok a tanároknál is teljesen újak lettek. Nagyon sok tanárnak többlet-erőfeszítése volt, hogy a diákokat digitálisan is tudja oktatni.

A világ minden részén nyilván egy új feladat volt a digitális oktatás, pláne ilyen hosszan, több héten vagy több hónapon keresztül. Ezért elismerés illet mindenkit, a diákokat is, a tanárokat is, a szülőket is, hogy a megváltozott körülményekhez alkalmazkodtak. Erre azért volt szükség, hogy időt nyerjünk a vírussal szemben, a járvánnyal szemben, és minél kevesebb találkozás révén tudjuk csillapítani a járványgörbét.

Ugyanakkor az elmúlt tíz év nem volt hiábavaló, tisztelt képviselő asszony. Amikor elindult 2010-ben a mi kormányunk, akkor a magyar háztartások 51 százalékában volt széles sávú internet. Ez 86 százalékra emelkedett tíz év alatt, tehát igencsak megemelkedett a széles sávú internettel rendelkező családoknak az aránya.

Ha az ön által említett OECD kimutatását nézzük, a magyar tanulók 98,5 százaléka rendelkezik internet-hozzáféréssel a tanuláshoz, amíg az OECD-átlag csak 96,5 százalék. Tehát jobbak vagyunk az OECD-átlagnál is, köszönhetően az elmúlt évek digitális robbanásának.

Itt azért volt egy digitálisjólét-csomag és sok minden más, ami segített ebben, illetőleg a tanuláshoz szükséges otthoni körülmények biztosítottsága 90 százalék fölötti.

Ebben az OECD-felmérésben olyan országokkal vagyunk egy szinten, mint Dánia, Norvégia, Svédország, Hollandia, Svájc, Ausztria, Finnország, Németország vagy Anglia, de megelőzzük Franciaországot, Spanyolországot vagy Olaszországot. Erre azért büszkék lehetünk, hogy a digitalizáció terén olyan helyzetben voltunk most már a tavalyi járványkitöréskor, ami biztosított bizonyos többletlehetőségeket.

(16.00)

Több tízmilliárd forintot fordítottunk digitálistartalom-fejlesztésre is és eszközvásárlásra is. Az iskolákban sávszélesség-bővítésre és mindenhol wifi-kiépítésre került sor. Több mint százezer eszközt tudtunk kiszállítani, asztali számítógépeket, notebookokat, táblagépeket, ezenkívül nyolcezer eszközt a fenntartókon keresztül, több ezer számítógépet pedig az akciócsoporton keresztül juttattunk el a járvány idején. További 18 ezer eszközt ebben a tanévben a Klebelsberg Központ tudott megvásárolni, így a kölcsöneszközigényeket az iskolákban javarészt ki tudtuk elégíteni.

A nemzeti köznevelési portálon vagy a Sulinet digitális tudásbázison is megtalálhatók azok a tananyagok, amelyek szükségesek a tanuláshoz.

Itt valamire hadd hívjam föl a figyelmét! Amikor 2010-ben jártunk, és piaci alapú tankönyvfejlesztések voltak, akkor a tanároknak még az is tilos volt, tisztelt képviselő asszony, hogy a piaci tankönyvkészítőknek az egyes tankönyvoldalait lefénymásolják a tanáriban és azt kiosszák a diákoknak, mert minden oldalát ezeknek a jogszabályok, a szerzői jogok védték, és még fénymásolni sem volt lehetősége a tanároknak az iskolában használt tankönyveket.

Ezzel szemben, amióta állami vezetésű és állami fenntartású a tankönyvfejlesztés, azóta nemcsak hogy fénymásolni lehet ezeket ingyenesen, de fel is kerültek digitálisan a nemzeti köznevelési portálra, mindenki letöltheti és nyomtathatja szabadon, diák is, tanár is, szülő is, érdeklődő is.

Ez a különbség a piaci szabályokkal megbéklyózott és a privatizáció áldozatául esett tankönyvpiac és a mostani tankönyvfejlesztés között, hogy most már olyan tananyagok voltak, álltak rendelkezésre, amelyeket akár digitális tananyagként, akár nyomtatott tananyag digitális változataként mindenki ingyenesen használhatott és szabadon hozzáférhetett. Sokkal nehezebb helyzetben lettünk volna, ha a piaci tankönyvszolgáltatók diktálták volna a szabályokat (Az elnök a csengő megkocogtatásával jelzi az időkeret leteltét.), és nem lett volna ez mindenki számára szabadon hozzáférhető. Köszönöm szépen. (Taps a kormánypártok soraiban.)

A jegyzőkönyv szövege, ahogy az Országgyűlés Web API-ja adja (felszolalas), a formázás nélkül. Nem összefoglaló.

HivatkozásJSON

karzat: Rétvári Bence — 2021-04-26, interpelláció szóban megválaszolva. Az Országgyűlés Web API-jának adataiból, frissítve 2026-08-19 07:33. https://ogykarzat.hu/ckl41/felszolalas/191-100.html
BibTeX
@misc{karzat-41-felszolalas-191-100,
  title = {Rétvári Bence — 2021-04-26, interpelláció szóban megválaszolva},
  howpublished = {\url{https://ogykarzat.hu/ckl41/felszolalas/191-100.html}},
  note = {karzat — az Országgyűlés szavazásai; az Országgyűlés Web API-jának adataiból, frissítve 2026-08-19 07:33},
  year = {2026}
}