{"cycle": 40, "id": "68-48", "date": "2015-04-28", "ulnap": 68, "seq": 48, "speaker": "Dr. Kiss László (MSZP)", "p_azon": "k764", "faction": "MSZP", "kind": "kétperces felszólalás", "role": null, "event": "Általános vita lefolytatása T/4475 A szakképzésről szóló 2011. évi CLXXXVII. törvény, a felnőttképzésről szóló 2013. évi LXXVII. törvény és az azokkal összefüggő tárgyú törvények módosításáról T/4476 A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény módosításáról", "iromany": "T/4475 · T/4476", "duration_s": 128, "position": null, "chars": 1980, "paragraphs": ["KISS LÁSZLÓ (MSZP): Köszönöm szépen a szót. Én is örülök a diákok jelenlétének, így tanárként magam is örülök, hogy legalább ebben a munkában is láthatok egy-két gyereket, mert időnként az ember visszasírja azokat az időket, amikor gyermekekkel foglalkozott. Ez azért is nagyon lényeges kérdés, mert két ősbűnről mindenképpen beszélnünk kell, amit önök elkövettek. Az egyik a tankötelezettség csökkentése 18 éves korról, ami azért is roppant érdekes, mert az iskolai elhagyók számát, bár önök azt remélték, hogy csökkenteni fogják egész egyszerűen azzal, hogy nem engedik be ezeket a gyerekeket az iskolákba, jelentősen növelte. Olyannyira, hogy pont a szakképzésben, amiről beszélünk, 9 százalékkal csökkent beiratkozóként az azt elhagyók száma. A demográfiai adatok 3-4 százalékot indokolnának, ehhez képest az iskolaelhagyók száma is jelentősen nőtt. Ez az ősbűn az, amit mindenképpen fontos megjegyezni, és ez az ősbűn az, amivel önök a mai napig nem néznek szembe, és ezt ez a javaslat sem csökkenti.", "A statisztikai adatok persze sok mindent elbírnak, az önök által kreált statisztikákat is ismerjük, azonban ez fontos, ez a KSH-adat, amiről beszéltem itt, tehát igazából nem lehet azt a vádat elmondani, hogy itt légből kapott adatokkal dobálózunk.", "A másik, a tankötelezettség csökkentése mellett gyakorlatilag az, hogy önök a szakképzésből teljesen kivezették az elméleti, a közismereti órák számát. Erről már beszélt Kunhalmi Ágnes.", "(13.20)", "Gyakorlatilag azt lehet mondani, hogy ma a szakképzésben a gyerekek az önök kerettanterve alapján semmit nem tanulnak, és semmit nem tudnak megtanulni; ezzel szembe kell nézni. Tehát amikor önök a szakképzés minőségéről beszélnek, akkor arról beszélnek, hogy az önök által elfogadott kerettanterv értelmében például a matematika nevű tantárgy a szakképzésben harmadik osztályban nincs.", "Ha ez az önök számára a minőség, akkor nem tudom, hogy mi az, de akkor nem ugyanazt értjük a minőség fogalma alatt. Köszönöm. (Taps az MSZP soraiban.)"]}