karzat
Szinkron2026-08-19 07:33

Dr. Kiss László (MSZP)

2014-11-24 · 31. ülésnap · elhangzik az interpelláció/kérdés/azonnali kérdés · 3:14

napirendi pont: Interpelláció megtárgyalása I/2106 Hátrahagyott oktatás? avagy hogyan fosztják meg gyermekeinket a tudáshoz való jogtól?

elhangzik az interpelláció/kérdés/azonnali kérdés: A képviselő elmondja a kormányhoz intézett kérdését. Az interpelláció a szigorúbb műfaj: a válaszról a kérdező nyilatkozik, és ha elutasítja, a Ház szavaz.

Szöveg2 736 karakter · 7 bekezdés · JSON

KISS LÁSZLÓ (MSZP): Köszönöm szépen, elnök úr. Tisztelt Ház! Úgy gondolom, hogy a szombati és a vasárnapi események meggyőzhettek mindenkit arról, hogy amit Rogán Antal képviselőtársam lefestett, az nem a valóság oktatásügyben sem. Pedagóguskollégáim és a szülők is megrémültek, amikor a Fidesz-kormány kijelentette, hogy újra felesleges álreformok sorát kívánják bevezeti az oktatásban. Az a kép, amely kirajzolódik az önök terveiből, és amely a költségvetésből is kitűnik, siralmas. Önök kormányzásuk alatt megtettek mindent annak érdekében, hogy csökkentsék az oktatáshoz való hozzáférés esélyét. Kezdték azzal, hogy csökkentették a tankötelezettség korhatárát; folytatták a tankönyvkáosz előidézésével; az oktatás nyakára ültettek egy működésképtelen vízfejet, a Klebelsberg Intézményfenntartó Központot, amely az önök jóvoltából már amúgy is berendezkedő zűrzavart a közoktatásban csak tovább növelte.

Újabb tervük a gimnáziumi férőhelyek számának csökkentése, és ennek következtében az iskolarendszer olyan átalakítása, amely egyfajta kasztrendszert fog megjeleníteni. Gyakorlatilag mindenfajta társadalmi mobilitást ellehetetlenítenek. A tervezett csökkentést azonban semmilyen érvük nem támasztja alá. A gimnáziumainkban jelen pillanatban hat-hétszeres a túljelentkezés. Évente 74-78 ezer nappali tagozatos gimnazista és szakközépiskolás érettségizik, ezek közül 56-68 ezer tovább is tanul. Ezek a statisztikai adatok a KSH, illetve a Felvi adatai.

Tehát érezhetően jelentős tömegeknek, jelentős középiskolás tömegeknek az a szándékuk, hogy továbbtanuljanak egyetemen és főiskolán. Tőlük szándékoznak önök megfosztani ezt az esélyt. (Sic!) Az a céljuk, hogy munkavállalásra és továbbtanulásra alkalmatlan fiatalokat tanítsanak, neveljenek ki.

Azzal, hogy csökkenteni fogják a gimnáziumi férőhelyek számát, vélhetően csökkenni fog a felsőoktatási intézményeket végzettek száma is. Hova vezet ez? Hova vezet az, hogy a felsőoktatásba integrált felsőfokú szakképzést elvégzők száma is csökkenni fog? Ez a szakképzés reformja? Azzal próbálnak takarózni, hogy fejlesztik a szakképzést. Eközben azonban a valóság nem ez. Sosem látott mértékben csökkentették az elméleti órák számát a szakképzésben, növelték a zűrzavart, a jogszabályokat, az iskolák fenntartói környezetét is folyamatosan változtatják, és ahogy most kitűnik, változtatni is fogják.

Tisztelt Miniszter Úr! Miért hagyja, hogy a költségvetéssel szétverjenek egy 25 éve jól működő rendszert? Miért kell egy egész korosztálynak félni, hogy nem tud továbbtanulni? Miért kell útszélen hagyni egy generációt? Nem gondolja, miniszter úr, hogy ezzel a lépésükkel csak tovább növelik a külföldre menekülő fiatalok számát?

Köszönöm, hogy meghallgattak. (Taps az MSZP soraiból.)

(14.20)

A jegyzőkönyv szövege, ahogy az Országgyűlés Web API-ja adja (felszolalas), a formázás nélkül. Nem összefoglaló.

HivatkozásJSON

karzat: Dr. Kiss László — 2014-11-24, elhangzik az interpelláció/kérdés/azonnali kérdés. Az Országgyűlés Web API-jának adataiból, frissítve 2026-08-19 07:33. https://ogykarzat.hu/ckl40/felszolalas/31-38.html
BibTeX
@misc{karzat-40-felszolalas-31-38,
  title = {Dr. Kiss László — 2014-11-24, elhangzik az interpelláció/kérdés/azonnali kérdés},
  howpublished = {\url{https://ogykarzat.hu/ckl40/felszolalas/31-38.html}},
  note = {karzat — az Országgyűlés szavazásai; az Országgyűlés Web API-jának adataiból, frissítve 2026-08-19 07:33},
  year = {2026}
}