{"cycle": 40, "id": "26-156", "date": "2014-11-17", "ulnap": 26, "seq": 156, "speaker": "Rétvári Bence (KDNP)", "p_azon": "r023", "faction": "KDNP", "kind": "kérdés megválaszolva", "role": "Emberi Erőforrások Minisztériumának államtitkára", "event": "Kérdés/azonnali kérdés megtárgyalása K/1922 Mikor veszik komolyan végre valójában a szakképzést?", "iromany": "K/1922", "duration_s": 138, "position": "Emberi Erőforrások Minisztériumának államtitkára", "chars": 2285, "paragraphs": ["DR. RÉTVÁRI BENCE, az Emberi Erőforrások Minisztériumának államtitkára: Köszönöm szépen a szót. Tisztelt Elnök Úr! Tisztelt Képviselő Úr! Tisztelt Ház! Ha valamikor, úgy érzem, hogy ezekben az években vettük komolyan a szakképzést, annak megújítását és komollyá tételét. Ön is tudja talán, hogy a hároméves duális szakiskolai képzés bevezetését megelőzően igen nagy mértékű, a tanulók 30 százalékának lemorzsolódása volt az iskolatípusra jellemző. Ez minden harmadik diákot jelenti.", "A diákok alacsony tanulmányi átlaggal rendelkeztek, ezért a közismereti képzés tartalmi és módszertani megújításában kellett gondolkodnunk. Intézkedéseinkkel a többgenerációs állásnélküliséget, a pályakezdő fiatalok elhelyezkedési nehézségeit szüntetjük meg. A fizikai munkát és annak megbecsülését a társadalom számára ismét elismertté kívánjuk tenni, hiszen mindannyian érzékeljük a jó és megbízható iparos szakemberek hiányát.", "Szakiskolai kerettanterv kiadását többéves kipróbálásra építettük, hiszen az előrehozott szakképzés ? amit korábban még önök vezettek be ? adta az alapot arra, hogy eldöntsük, mit kell megváltoztatni. Az ön által felvetett nehézségek már a 2000-es évek korábbi PISA-mérései és hazai kompetenciamérései alapján is azt mutatták, hogy a szakképzés és a szakiskolai képzés szakmai fejlesztése nélkülözhetetlen. Emlékeztetem, hogy önök kormányoztak 8 évig, és annak hatása meghatározó módon befolyásolta a 2013-as mérés eredményét is.", "Ezért a hatékonytalanság kezelésére tett intézkedés éppen a ’13 szeptemberétől teljeskörűen bevezetett és új 3 éves szakiskolai képzési forma, amely különösen a közismereti hátrányokkal, alapkompetencia-beli elmaradásokkal küzdő tanulóknak próbál segítséget nyújtani, tanulási sikerélményeket biztosítani azáltal, hogy már a szakiskola első évfolyamától, a 9. évfolyamtól biztosítja a szakmatanulás lehetőségét, a gyakorlati szakmai fogások megismerését.", "Ezzel egy időben a szakiskolai képzésben, a szakképzési törvény által előírt (Az elnök a csengő megkocogtatásával jelzi az időkeret leteltét.) időkeretben olyan közismereti tárgyakat adunk át, amelyek korábban nagy arányban kudarcokat eredményeztek, de bízunk benne, hogy most már a fiatalok könnyebben sajátítják el ezeket ? és innen folytathatjuk a következő párbeszédben. Köszönöm szépen."]}