karzat
Szinkron2026-08-19 07:33

Ikotity István (LMP)

2016-02-22 · 129. ülésnap · elhangzik az interpelláció/kérdés/azonnali kérdés · 2:11 · jegyző

napirendi pont: Kérdés/azonnali kérdés megtárgyalása A/9234 Miért nem áll ki a kormány a pedagógusok mellett?

Szöveg2 075 karakter · 6 bekezdés · JSON

IKOTITY ISTVÁN (LMP): Köszönöm, elnök úr. Tisztelt Ház! Tisztelt Államtitkár Úr! Az elmúlt hónapban tapasztalhattuk azt, hogy a közoktatásban nagyon jelentős, földindulásszerű megmozdulás történt. Történt mindez azért állításunk szerint, mert az önök által 2011-ben alkotott köznevelési törvény olyan helyzetbe hozta a köznevelés teljes rendszerét, ami nem egy jó megoldás. Egy olyan irányba mozdította el az egész rendszert, aminek most bontakoztak ki igazán a következményei, most érezték ezt meg a közoktatás szereplői, úgymint a diákok, nyilván a diákok szülei, a pedagógusok, az intézményvezetők. Látják, hogy mindez a rendszer, amit önök felállítottak, nem működik.

Amikor ez az önök tudomására jutott, úgymond elkezdett mozogni ez a fedő a fazékon a nagy nyomás hatására, akkor mit tettek? Rendkívül rosszul reagáltak: mindent a politikai érdekeiknek próbáltak alárendelni, gyakorlatilag azzal, hogy a közoktatást és ezáltal az ország jövőjét is alárendelték a politikai hatalmi logika eszközeinek.

Ezzel magyarázható, hogy nemhogy nem állnak ki a pedagógusok mellett, de megpróbálják a közvéleményt, a teljes társadalmat ellenük hangolni, ahelyett, hogy érdemben foglalkoznának a valós problémával. Jó ideje megalakult már a köznevelési kerekasztal, nem történt valós lépés. Ehelyett sértegetik őket, és fegyvereket gyártanak a pedagógusok ellen.

Mi mással magyarázható mindaz, hogy olyan nyilatkozatokat tesznek különböző kormánypárti képviselők, mint amilyet például Pósán László, aki pofátlanságnak nevezte a pedagógusok követeléseit?

(15.40)

Mi mással magyarázható Lázár János miniszter azon vádja a pedagógusokkal szemben, hogy - idézem - „a gyerekekkel akarnak minket zsarolni?” Vagy mi mással magyarázható az, hogy más erőket, külföldi erőket sejtenek mögöttük, vagy pedig olyan kijelentéseket tesznek, amelyek a pedagógusok szájából nem is hangzottak el; hogy konkrétan 18 százalékos béremelést akarnak? (Az elnök csengetéssel jelzi az időkeret leteltét.) Árulja el, államtitkár úr, honnét találták ezt a számot! Miért nem 17 vagy 19? Honnét jött ez a 18 százalék?

A jegyzőkönyv szövege, ahogy az Országgyűlés Web API-ja adja (felszolalas), a formázás nélkül. Nem összefoglaló.

HivatkozásJSON

karzat: Ikotity István — 2016-02-22, elhangzik az interpelláció/kérdés/azonnali kérdés. Az Országgyűlés Web API-jának adataiból, frissítve 2026-08-19 07:33. https://ogykarzat.hu/ckl40/felszolalas/129-200.html
BibTeX
@misc{karzat-40-felszolalas-129-200,
  title = {Ikotity István — 2016-02-22, elhangzik az interpelláció/kérdés/azonnali kérdés},
  howpublished = {\url{https://ogykarzat.hu/ckl40/felszolalas/129-200.html}},
  note = {karzat — az Országgyűlés szavazásai; az Országgyűlés Web API-jának adataiból, frissítve 2026-08-19 07:33},
  year = {2026}
}