Rétvári Bence (KDNP)

DR. RÉTVÁRI BENCE, az Emberi Erőforrások Minisztériumának államtitkára: Köszönöm szépen a szót, elnök úr. Tisztelt Képviselő Úr! Tisztelt Ház! Sok irányból is kezdhetném, de azzal kezdem, úgy állt fel a képviselő úr és úgy nagyított fel egyedi helyi problémákat, amelyek egy része valószínűleg valós, tényleges probléma, mintha ilyen problémák nem lettek volna korábban, a korábbi években; mintha az ön oktatási minisztersége alatt ne lett volna egy olyan iskola, ahol adott esetben bármilyen tanszerből hiány lett volna, ne hallottunk volna olyan híreket, amikor valamelyik iskolában kifogyott a fénymásolópapír, vagy korábban valamelyik iskolában nem volt kréta. Amióta az eszemet tudom, ilyesfajta hírek rendre felbukkantak. Ez nem a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ sajátja, mélyen tisztelt képviselő úr, ilyen mindig is volt. Nem a KLIK-től kezdődik az az időszámítás, amióta ilyen problémák felmerülnek.

Az kétségtelen, hogy a KLIK rengeteg pluszfeladattal találkozott akkor, amikor az önkormányzatoktól átvette az iskolák fenntartását és bizonyos iskolák esetében a működtetést is. Mert óriási különbségek alakultak ki, mint arról már itt a parlamentben is beszéltünk, egy oktatási intézmény anyagi helyzete és egy másik oktatási intézmény anyagi helyzete között, hiszen az önkormányzatok fizetőképességétől függött az, hogy az egyik iskola jobban el lett eresztve, a másik meg nem. És ez meghozta az eredményt abban is, hogy az egyes osztályokban hányszoros különbséggel jártak halmozottan hátrányos helyzetű vagy más okból segélyezett, nehéz helyzetben lévő fiatalok.

Az egész országban az olló kinyílásához, a társadalmi különbségek növekedéséhez hozzájárult valamennyire az, hogy ilyen szempontból az oktatás is kontraszelektált volt, és maga is növelte a különbségeket ahelyett, hogy csökkentette volna, ahelyett, hogy mindenkinek ugyanolyan szinten ugyanazt a tudást adta volna.

Ez egy húszéves probléma, amire a megelőző kormányok léphettek volna, de nem léptek. Tehettek volna érdemi és hathatós intézkedést arra, hogy azt a leszakadást, ami a köznevelés rendszerében is tapasztalható sok-sok tankerületben Magyarországon, megállítsák, megszüntessék. De nem tették. Előállhattak volna alternatív javaslattal, hogy hogyan lehetett volna egy két évtizednyi, a rendszerváltás után tartó két évtizednyi ilyesfajta problémát, ilyesfajta különbségnövekedést megállítani vagy megfordítani. De nem tették. Semelyik kormány nem tette. Egyetlenegy lehetőség volt erre: egy központi állami működtetés, egy központi állami fenntartás.

Hogy a KLIK-nek vannak működési problémái? Nyilvánvalóan vannak. Ezért módosítjuk az szmsz-ét, ezért erősítjük a megyeközponti tankerület igazgatási és pénzügyi jogosítványait, ezért adunk kincstári kártyát az intézményvezetőknek, hogy a dologi kiadásaikat ebből fedezzék. És ezért adunk a pluszfeladatokhoz, amelyek felmerültek, ennek a különbségnek, a hihetetlen módon kialakult különbségnek a csökkentésére 26,7 milliárd forint pluszforrást a magyar köznevelés rendszerének, a magyar oktatásnak a Klebelsberg Intézményfenntartó Központon keresztül, mint ahogy adtunk több mint 100 milliárd nagyságrendben a pedagógusok bérének a megemelésére is, hogy az ő munkájuk is nagyobb megbecsülésnek örvendjen, ne pedig elvegyék egyhavi bérüket.

Tisztelt Képviselő Úr! Ez volt a lehetőség arra, hogy megállítsuk ennek a különbségnek a növekedését. Ezért kellett létrehozni a KLIK-et, és természetesen ezért kell a működési problémát javítani, akár pluszforrásokkal is, amit ez a kormány mindig meg is tett, amikor erre volt szükség. Ezért kérem önt is és másokat is, hogy lássák be, a központi fenntartás, a központi működtetés más országokban is működő konstrukció. Maga a konstrukció nem hibás, hiszen a problémák egy része korábbi probléma, mint a KLIK létrehozatala. Csak amit eddig egy-egy önkormányzat esetében lehetett elmondani, azt most önök a KLIK teljes egészére húzzák rá problémaként, márpedig ön is tudja, hogy ez nem valós. Nem a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ létrehozatalától kezdődnek a különböző problémák, amiket igyekszünk megoldani. S bízom benne, hogy ez a pluszforrás a személyi juttatásokban több mint 21 milliárd forint pluszforrást jelent, a különböző adók és járulékok tekintetében is több mint 5 milliárd forintot, és ez biztosítja a fedezetet például arra is, hogy a nem pedagógus végzettségű, de a nevelő-oktató munkát segítő kollégák számára a második 25 ezer forintos juttatást is ki tudjuk fizetni az idén, amit pluszban kapnak az eddigi fizetésükön felül. Köszönöm, hogy meghallgattak. (Taps a kormánypártok soraiban.)